6月2日，皇冠新体育app设计学院在我校美术馆举办“开放的六月——皇冠新体育app艺术游2024毕业生作品展”学院主题日活动，举行了设计学院“宇海设计奖学金”表彰会暨颁奖仪式和“奋斗美青春——第二届茅台王子杯中国青年创意传播挑战赛”启动仪式。

上午，举行了设计学院“宇海设计奖学金”表彰会暨颁奖仪式，对设计学院2022-2023学年各类先进个人及集体进行表彰。皇冠新体育app党委常委、副校长段胜峰，重庆宇海精密制造股份有限公司总经理袁卫顺，重庆宇海精密制造股份有限公司副总经理、工业设计研究院院长何勃，设计学院全体领导及师生代表参加表彰会暨颁奖仪式。

图1颁奖仪式现场

会上，设计学院杨红同志致辞。杨红对设奖企业以及关心关注学院发展、支持学生成长成才的社会各界表示衷心感谢，对获奖学生和集体表示热烈祝贺。杨红表示设计学院践行“以人民为中心”的人才培养理念，持续推动设计人才培养改革，推进产学研深度融合、协同创新，引导同学们更加主动地融入经济社会发展，积极服务国家发展战略，在乡村振兴、绿色发展、社会服务等各领域各方面展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。杨红勉励同学们戒骄戒躁，与时代同行，与人民同心，勇担新的文化使命，以更多优秀的作品答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

图2 设计学院杨红同志致辞

重庆宇海精密制造股份有限公司总经理袁卫顺致辞。袁卫顺指出设计是现代生产制造业的重要支撑和动力来源，是推动新质生产力发展的重要学科。产学研深度融合将推动生产力三要素的创新和跃迁，有利于培养拔尖创新人才和催生新的学科生长点，进而为新质生产力提供源源不断的人才支撑。袁卫顺对同学们提出殷切期望，希望同学们勤学苦练，夯实专业基础，积极参与社会实践，提升综合素养，既为个人发展打好基础，更为推动设计创新与发展、推动新质生产力发展作出更多更大贡献。

图3 重庆宇海精密制造股份有限公司总经理袁卫顺致辞

设计学院陈勇同志宣读了2022-2023学年宇海设计奖学金获奖名单：翟海如等8名同学荣获“专业之星”，李姝锦等8名同学荣获“进步之星”，蒋婷芸等10名同学荣获“精神文明先进个人”，2020级信息与交互工作室、2022级工艺美术1班等班级荣获“优秀班集体”，2021级漆器工作室等5个班集体荣获“文明班集体”，6号楼B区-103 等10间宿舍荣获“文明寝室”。陈勇向获奖个人与集体表示祝贺，鼓励同学们珍惜青春、笃定方向、行而不辍，勇于挑战自我，勇攀艺术高峰。

图4 设计学院陈勇同志宣读获奖名单

随后，举行了颁奖仪式。与会嘉宾为获奖学生及集体颁奖。

图5 与会嘉宾为“优秀班集体”颁奖

                                                         图6 与会嘉宾为“专业之星”颁奖

                                                         图7 与会嘉宾为“进步之星”颁奖

图8 与会嘉宾为“精神文明先进个人”颁奖

图9 与会嘉宾为“文明班集体”颁奖

图10 与会嘉宾为“文明寝室”颁奖

获奖学生代表2020级视觉视传设计专业本科生翟海如发表感言。翟海如对宇海精密公司为同学们提供的奖学金与学习支持表示感谢，对老师们的悉心栽培表示感恩，对学弟学妹们致以诚挚的祝福，并分享了皇冠新体育app期间的收获与体会。  

皇冠新体育app设计学院“宇海设计奖学金”由重庆宇海精密制造股份有限公司提供资金支持，设有专业之星、进步之星、精神文明先进个人、优秀班集体、文明班级和文明寝室等六大奖项。首届表彰会暨颁奖仪式于2023年6月启动。

同天下午，当由中国皇冠新体育app生广告艺术节学院奖（以下简称“学院奖”）携手共青团中央青年创业就业基金会与贵州茅台酱香酒营销有限公司共同发起的“奋斗美青春·第二届茅台王子杯中国青年创意传播挑战赛”启动仪式在美术馆举行。学院奖组委会、茅台等企业单位领导，相关兄弟院校领导与设计学院领导出席启动仪式。该赛事将为广告、设计、新闻、营销等相关专业学校开展教学实践、校企交流搭建重要平台，为学生提升专业能力、展现才华提供的重要舞台，同时也是行业单位遴选人才的重要渠道。    

设计学院院长吕曦教授在启动仪式上致辞。吕曦强调“奋斗美青春——第二届茅台王子杯中国青年创意传播挑战赛”启动仪式在川美举行，充分体现了学院奖组委会与茅台酱香酒营销公司对川美的重视与肯定。本次活动是以产学联动、产教融合赋能人才培养，助力新质生产力发展的生动缩影。吕曦对同学们提出希望，希望同学们积极参与实践、实训、比赛，在学院奖这类实践活动中学以致用、融会贯通，不断沉淀能力、增强本领，在各个舞台上展现才华、绽放光彩。

图11 设计学院院长在启动仪式上致辞

未来设计学院将继续深化校企合作、产学研融合，打通从高校走进企业、从工作室走向生产线的最后一公里，推进校企四链融合，全面提升教育支撑科技创新、自主培养人才、赋能产业发展、增进人民福祉的能级，更好地发挥教育服务高质量发展的作用。